职教师资相关论文
2021年10月25日,"新时代一流职教师资培养高峰论坛"在上海举行。论坛对于新时代我国职教师资培养的模式、挑战及发展方向进行了......
研究英国职教师资培养的成功经验,对中国职教师资培养、教师专业发展、职业教育变革具有重要意义。通过对英国职教师资培养模式的......
技能型社会是一种新型社会理念，国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能是其基本特征。技能型社会建设从社会培训......
建设一流本科教育背景下,以教育部首批卓越教师培养计划项目为依托,卓越职教师资培养立足于"学术性、技术性、师范性"融合的专业......
以智能制造方向职教师资本科教育为研究对象，通过调研职业院校师资需求状况及制造企业的技能要求，探索本科高校培养智能制造类职教师......
工科院校与职教师资培养具有共通性、独特性、可持续性的内在逻辑关联,二者都是以服务技能型社会为根本价值取向、以扩展职教师资......
针对机械类职教师资紧缺的现状和培养中存在的问题,基于江苏理工学院培养高素质应用型人才的教育方针,为突出职教特色,机械工程学......
博士层次“双师型”职教师资是开展本科层次职业教育的重要保障,也是职业教育高质量发展和建设高水平专业的迫切需要.以能综合运用......
德国职业教育是德国经济腾飞的武器,德国职教师资则是职业教育质量的保证。德国职教师资培养往往被认为是最为严格的培养,其课程设......
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》强调要建设现代职业教育体系，而其关键在于建设一支高水平职业院校......
本文在对高校职教师资教育专业器乐课程体系存在的问题进行分析的基础上,针对存在的问题探讨解决问题的对策,围绕职业发展需求和实......
【摘要】 本文通过对职业教育专业课理实一体化教学绎课方式的详细论述，阐明了目前专业课教学实施中问题的，专业课理实一体化教学绎......
[摘要]本文论述了在教改理念下对职教师资队伍的要求，分析了职教师资队伍的现状，提出了解决现行师资队伍中存在问题的对策。 [关......
中等职业学校教师素质提高计划2009年度工作会议于2009年5月7日至8日在吉林省长春市召开。这次会议是教育部、财政部联合召开的中......
职业教育是以能力为本位的教育,其目标就是培养技术应用型人才,其依托就是“双师型”的师资队伍。“双师型”教师队伍的培养和质量......
【摘要】近几年来，中职教师在职培训越来越受到关注，但从整体上来看，中职培训还存在着基地建设设施不齐全，后期跟踪不及时，课程安排不合......
新千年以来,亚洲各国的职业教育发生了巨大变化。各国几乎均采用集权体制管理职业教育体系,并自上而下推行职业教育政策和改革计划......
摘 要：中职汽修专业实训指导模式有多种。传统的汽修实训模式已跟不上时代需要，现代学徒制是以校企合作为基础，以学生的培养为核心，以......
教师专业发展是县域职业教育质量提升的关键。2013年教育部印发的《中等职业学校教师专业标准(试行)》(教师[2013]12号)对中等职业......
2014年8月25日，教育部颁发《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成[2014]9号文），这是教育部颁发的关于现代学徒制的文件。......
[摘要]鄱阳湖生态经济区规划是建国以来江西省首个国家战略规划，为江西省提供了历史性的发展机遇。江西的区位优势和鄱阳湖生态经济......
<正>如果说教育是国家发展的基石,那么教师就是名副其实的奠基者!当前,国家转变经济发展方式,一个基本条件就是要提高劳动者素质,......
焦点透视 农民工是技能型人才的蓄水池张学英/天津（1.1） 德国职业教育如何应对工业4.0赵文平/天津（2.1） 美国职业教育模式争......
[摘 要] 毕业顶岗实习是职教师资本科教育教学工作的重要组成部分，是学生在校学习中重要的实践教学环节之一。为加强毕业顶岗实习管......
职教师资培养是国家“大力发展职业技术教育”这一国家战略顺利实施的重要保障.面向计算机网络专业职教师资的迫切需求,以当前计算......
摘 要：通过搭建职教师资教育联盟，创新职教师资培训体制，加快造就一支适应职业教育发展，以就业为导向，满足技能性和实践性教学要求的教......
日本的职教师资培养在课程设置、录用评价及职后培训方面的经验对于我国师资培养来说具有启发性,建议我国完善职教师资培养体系、......
职业教育的教学特征、人才培养模式、培养目标均决定了其对教师的要求与普通教育不同，所以有必要把职教师资资格认定独立出来，并制定......
该文通过对视觉传达设计专业教学模式理论与实践的调查研究,提出基于"教学—设计—制作"的"一核心、二结合、三环节"的视觉传达设......
摘 要：会计教育意味着会计人才的传承，培養出一批高素质、高技能的会计专业学生去适应时代和经济的发展是高校会计专业的当务之急。......
教师是职业教育的第一资源和核心要素,目前职业教师队伍的发展不够完善,为了大力发展职业教育,建立现代职业教育师资体系尤为迫切.......
根据原国家教委《普通高等学校招收少数职业技术学校毕业生的规定》和原劳动部《天津职业技术师范学院单独招生办法》文件规定，采取......
“双师型”教师是目前职业教育领域持续关注的热点研究之一，其标准对职教师资人才的培养有着至关重要的作用，在不同的培养模式中其体......
发达国家职业教育在上百年的发展历程中积累了宝贵的经验,借鉴这些成功的经验,对大力发展我国的职业教育具有重要的现实意义。
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师资队伍建设是教育运行的重要核心,职业院校师资建设更为复杂,从外部来讲,产业发展转型升级,新工业革命业的来临,都对职业院校师......
高等职业教育要想有大的发展,教师队伍建设是关键,本文总结分析了德国高职教师的状况及培养模式:德国的高职教师任职资格要求较高;......
[摘 要] 微电子对国家的国防安全和信息安全可谓功不可没。而目前我国微电子产业才刚刚起步，发展水平相对滞后。如何培养满足产业发......
一、导论1.研究背景2003年2月,教育部高教司发布了《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》,通过评估,促进了我国高职院校......
摘 要:传统的教学模式、教育观念、教学方法已经不能适应学习化社会的发展,教师原有的一次性教育已经不能满足新形势对职业教育的......
一、现状 1.专业课教师严重缺乏 因前几年国家大力发展高等教育，导致中等职业学校招生下滑，使很多教师流失，特别是专业课教......
近年来,万安县抓住国家大力发展职业教育的契机,加大投入,强化宣传,破解难题,全县职教取得一定成绩。但办学规模萎缩、师资缺乏、......
摘 要:随着贫困地区的经济迅猛发展,对农村职业教育师资队伍提出了更高的要求,本文简单讲述一些当前农村职教师资队伍中存在的问题......
摘 要： 双师型教师队伍建设是职业院校发挥特色、培养学生创新精神和实践能力、开展教学改革、提高教学质量的关键，因而也是这类院校......
